Zeg ‘online verbinding met het werkveld’ en het hoger onderwijs denkt in eerste instantie aan MOOC’s en SPOC’s om de
Lees verder
Tekst: Marjolein van Trigt
Zeg ‘online verbinding met het werkveld’ en het hoger onderwijs denkt in eerste instantie aan MOOC’s en SPOC’s om de
Lees verderVoor Vrij Nederland interviewde ik de Kazachstaanse hacker Alexandra Elbakyan. Naar eigen zeggen bevrijdde ze 49 miljoen wetenschappelijke artikelen uit de
Lees verderBig data zijn overal waar met ICT wordt gewerkt. Learning analytics, heten ze in het hoger onderwijs, en ze kunnen worden ingezet
Lees verderOpen textbooks zijn gratis digitale studieboeken die de gebruiker naar eigen inzicht mag aanpassen. Ideaal voor creatieve docenten en voor
Lees verderHoe ziet een effectieve opdracht voor peer feedback eruit? Hoe voorkom je dat een Chinese student op zijn zolderkamer fraudeert bij het
Lees verderLeuk dat je als universiteit met je MOOC duizenden Chinezen tegelijk kunt bereiken, maar hoe pak je dat precies aan?
Lees verderIn opdracht van SURF schreef ik het openingsartikel van de thema-uitgave ‘Open en online onderwijs – editie Kansen voor het
Lees verderStadswandelingen met interactieve historische kaarten onder handbereik. Schetsen op een digitale bouwtekening terwijl je met je voeten in de modder
Lees verderBieden MOOC’s een armoedig aftreksel van het gevarieerde campusonderwijs? Hoe wordt online onderwijs didactisch interessant? Kan online leren het campusonderwijs uitdagender
Lees verderMassive open online courses (MOOC’s), gratis online colleges van topuniversiteiten, hebben de aandacht voor open en online onderwijs een gigantische
Lees verder