Posts Tagged 'Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT'
Open Education Week 2022
Van 7 tot 11 maart 2022 was het Open Education Week. In dit kader werden allerlei activiteiten georganiseerd om open onderwijs te bevorderen. In Nederland zag de Verklaring Nationale aanpak digitale en open leermaterialen het licht. Ook verschenen er twee
Open Education Week 2022
Van 7 tot 11 maart 2022 was het Open Education Week. In dit kader werden allerlei activiteiten georganiseerd om open onderwijs te bevorderen. In Nederland zag de Verklaring Nationale aanpak digitale en open leermaterialen het licht. Ook verschenen er twee
Zo maak je een open tekstboek
Een open tekstboek is een studieboek dat online voor iedereen toegankelijk is. Typisch voor een open tekstboek is dat anderen het boek vrij mogen (her)gebruiken onder de voorwaarden van de CC-licentie. Niet altijd leuk voor uitgevers, maar wel voor docenten
Zo maak je een open tekstboek
Een open tekstboek is een studieboek dat online voor iedereen toegankelijk is. Typisch voor een open tekstboek is dat anderen het boek vrij mogen (her)gebruiken onder de voorwaarden van de CC-licentie. Niet altijd leuk voor uitgevers, maar wel voor docenten
Nationale aanpak voor leermaterialen
In het hoger onderwijs is het doodnormaal dat iedere docent zijn eigen digitale leermaterialen maakt, en dat studenten daarnaast terechtkunnen op online platforms van uitgevers. Het ene is inefficient, het andere kostbaar (ook in termen van data die het onderwijs
Nationale aanpak voor leermaterialen
In het hoger onderwijs is het doodnormaal dat iedere docent zijn eigen digitale leermaterialen maakt, en dat studenten daarnaast terechtkunnen op online platforms van uitgevers. Het ene is inefficient, het andere kostbaar (ook in termen van data die het onderwijs
Magazine over studiedata – hoe doe je dat?
Hogescholen en universiteiten beschikken over ongelofelijk veel data. Die data kunnen ze gebruiken om het onderwijs te verbeteren en studenten te ondersteunen. Hoe zorg je dat het nieuw inzichten oplevert en dat er vervolgens ook iets met die inzichten gebeurt?
Magazine over studiedata – hoe doe je dat?
Hogescholen en universiteiten beschikken over ongelofelijk veel data. Die data kunnen ze gebruiken om het onderwijs te verbeteren en studenten te ondersteunen. Hoe zorg je dat het nieuw inzichten oplevert en dat er vervolgens ook iets met die inzichten gebeurt?
Terugkijken op de start van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT
Voor Versnellingsplan.nl interviewde ik de aanvoerders van de verschillende Versnellingszones en de stuurgroep over de start van Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Is 2019 verlopen zoals ze hadden verwacht? Wat hebben ze gedaan in 2019? Wat nemen ze mee naar 2020?
Terugkijken op de start van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT
Voor Versnellingsplan.nl interviewde ik de aanvoerders van de verschillende Versnellingszones en de stuurgroep over de start van Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT. Is 2019 verlopen zoals ze hadden verwacht? Wat hebben ze gedaan in 2019? Wat nemen ze mee naar 2020?
Ontmoet de onderwijsvernieuwers van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT
Voor de nieuwe website van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT interviewde ik zes enthousiaste onderwijsvernieuwers. Het gaat om Lonneke Brands, Nicole Will en Michiel de Jong, Carolien Kamphuis, Luuk Terbeek en Lucie Lolkema. De missie van het Versnellingsplan is om
Ontmoet de onderwijsvernieuwers van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT
Voor de nieuwe website van het Versnellingsplan Onderwijsinnovatie met ICT interviewde ik zes enthousiaste onderwijsvernieuwers. Het gaat om Lonneke Brands, Nicole Will en Michiel de Jong, Carolien Kamphuis, Luuk Terbeek en Lucie Lolkema. De missie van het Versnellingsplan is om