Geplaatst door Met learning analytics hebben docenten meer grip op online studiegedrag, wat helpt om uitval te voorkomen. Data over hoe vaak, hoe lang, wanneer en hoe materiaal online wordt gebruikt, geven inzicht in de vraag of het materiaal wel doet waarvoor het is bedoeld. Maar datagebruik in het onderwijs is breder: het gaat ook over gegevens uit het studentinformatiesysteem en bijvoorbeeld data afkomstig van sensors in het gebouw. Alle reden om er zorgvuldig mee om te gaan. Voor SURF schreef ik een whitepaper over de technische, juridische en didactische uitdagingen van learning analytics. De whitepaper bevat een aantal mooie voorbeelden van datagebruik in het hoger onderwijs in Nederland en België en werpt een blik op de toekomst.
